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备考2018年专升本考试:《大学习语文》剖析题训练!

时间:2021-09-14 20:04:54|浏览:

剖析题训练

1、阅读下列文字,然后回答问题:

孔子曰:“求!周任有言曰:陈力就列,不可以者止,危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出於柙,龟玉毁於椟中,是哪个之过与?”

问:(1)孔子这段议论时针对那些问题而发的?

(2)引用周任“陈力就列,不可以者止”的话,表达了孔子什么看法?周任的话是哪一类型型的论据?

(3)“虎兕出於柙,龟玉毁於椟中”的双重含义是什么?从这里可以引申出一个什么样的成语?

(4)这段文字运用了哪些种类修辞手法?

答:(1)针对冉有推卸责任的看法。

(2)孔子觉得,作为家臣,冉有、季路理应尽职尽责,不然,就应该主动引退。这是理论论据。

(3)一是表明季氏的妄作胡为,势必导致紧急的后果,二是批评冉有季路的失职。从中可以引申出“开柙出虎”。

(4)引用、呼告、比喻、反诘。

2、阅读下面一段话,然后回答下列问题:

丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。故远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。

问:(1)《季氏将伐须臾》是一篇立论文章还是一篇驳论文章?

(2)这段文字是立论还是驳论?

(3)这段文字在全文中有哪些用途?

答:(1)驳论。 (2)立论。 (3)驳中立,驳立结合。

3、阅读下列文字,然后回答问题:

孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

问:(1)这段话说明了什么道理?

(2)作者是如何在大比喻中套用小比喻的?

(3)这段话使用了如此的论证办法?

答:(1)剖析了“民不加多”是什么原因,梁惠王与邻国国君在治国办法上没什么本质不同。

(2)作者以“战”比喻治国;以“弃甲曳兵而走”喻治国失败;以“或、百步而后止”喻邻国之君;以“五十步而后止”喻梁惠王;以“五十步笑百步”喻梁惠王笑邻国之君。

(3)类比法。

4、阅读下列文字,然后回答问题:

“不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。”

问:(1)这段文字说明了那些问题?

(2)这段文字使用了什么推理办法?

(3)这种推理办法有哪些好处?

答:(1)说明了行王道的初步手段。

(2)连锁推理。

(3)它有哪些好处在于可以增加文章前后的承接关系,使文章新意层出,气势充沛。

5、阅读下列文字,然后回答问题:

五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

问:(1)这段话主要论述了那些问题?

(2)从孟子提出的几项手段中可以看出他的什么政治思想?

(3)这段文字使用了什么论证办法?

(4)这段文字运用了哪种句式?

答:(1)行王道的根本手段。

(2)可看出他的民本思想、看重后天教化、看重进步生产的思想等。

(3)总结法。

(4)排比句式。

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