六招教你看清宁波江北的远程教育
本文摘要:2018年春天各高校远程教育招生简章公布,更多报名指南、容易见到问题、录取查看等信息,请准时关注“学历教育在线”远程教育网进行知道! 1.啥是现代远程教育(互联网教育)

2018年春天各高校远程教育招生简章公布,更多报名指南、容易见到问题、录取查看等信息,请准时关注“学历教育在线”远程教育网进行知道!

1.啥是现代远程教育(互联网教育)? 

现代远程教育是指学生和教师,学生和教育机构之间主要使用多种媒体方法进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。它是伴随现代信息技术的进步而产生的一种新型教育形式,是构筑常识经济年代大家终身学习体系的主要方法。

相对于传统的面授教育,远程教育有如此几个显著的特点:在整个学习期间,师生准永久性地离别;教育机构或组织通过学习资料和支持服务两方面对学生的学习施加影响;借助各种技术媒体联系师生并承载课程内容;提供双向通信交流;在整个学习期间,准永久性地不设学习集体,学生主如果作为个人在学习,仅为了社交和教学目的进行必要的会面。

一般觉得,远程教育已经历经三代:第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特点是借助计算机互联网和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动,被叫做“现代远程教育”(或互联网教育)。互联网教育的突出特征是:真的不受空间和时间的限制;受教育对象扩展到全社会;有更丰富的教学资源供受教育者使用;教学形式由原来的以教为主变为以学为主。

2.互联网学习和学校学习有哪些不同?

互联网教育的最大特征就是学习者不受时空的限制,可以自主地选择学习地址和学习时间,为在职职员在当地边工作边业余学习提供了好的学习机会和便利条件,因此它与传统学校面授为主的教育有不少不同,主要表目前如下几方面:

第一,办学单位的教师与学生在时间和空间上是相对离别的,求学者在教师指导下主要借用于多种媒体的教学资源和互联网进行学习,这对学校提供的教学资源、学习过程的指导和服务提出更高需要,同时对学生运用教学的媒体资源和信息技术的能力也有肯定的需要。

第二,因为这种学习技巧缺少传统学校的校园环境,主要不是使用教师面授教学的形式,而是提供互联网教学的环境和学习的指导,需要学生以自主学习为主。因而学习者要树立自主学习和协作学习的观念,逐步提升自学能力和适应远程学习的办法和习惯,发挥自己个性化的学习特征。事实上,互联网教育培养出来的出色学生在自学能力上总是比传统课堂中培养的学生更强。

第三,远程学习虽然缺少学生与教师面对面的交流,但需要打造教师与学生、学生与学生之间的交互环境。互联网的进步已创造了这种实时或非实时的交流条件。通过EM人工智能L、BBS和小组讨论等方法进行交流已非常便利,学习者要主动借助这种交流方法得到帮和解决学习中的各种问题,还可以开阔视线、增进与社会的联系。 

3.互联网教育有什么优势?

传统学校讲课方法中,真的能享遭到最棒老师服务的只能是少数人,互联网教育使其他人都可以享遭到出色的教育资源!主要有如下特征:

(1)随时随地、灵活有效、个人学会学习主动权  有因特网的地方就可以上互联网课堂!时间、地址,随你安排!学习不再和其他活动冲突。  (2)个性化学习  教学内容按课时/小节划分,了解的可以不听,不知道的可以多听几遍,直到听懂。  (3)提供课程答疑,服务体贴周到  网上特设各类课程答疑专区,可以随时向老师咨询并得到认可回话。  (4)功能健全,操作方便  课程选择、进度控制、竞价推广账户管理、在线作业、在线测试,在线讨论、功能健全,操作更方便。  (5)效率更高,成本更省  省下很多交通费、住宿费和宝贵时间,令学习效率更高。  (6)专业设置灵活,愈加适应社会上各行各业对人才的需要  传统学校专业课程开设偏重于理论,与社会上各行各业对人才的实用性需要有肯定的差距;而各高等学校的远程学历教育则依据社会经济的进步情况,当令推出热点专业,真的满足各行各业对专业人才的需要。

因此,互联网教育是在职职员学习的最好渠道!

4.用这种学习技巧能保证学习水平吗?

现在可以拓展互联网教育的试点高校都是经教育部批准的国内知名高校,在教育资源和师资力量上都有保障。但因为远程教育教师和学生在时空上离别,因此学习支持服务成为学习品质保障的重要原因。教育部很看重互联网教育的学习支持服务建设,一方面发布关于学习支持服务的规范本件和政策,一方面积极推进远程教育公共服务体系的建设,以确保学习支持服务的统1、规范和专业。海外也有不少成功的经验可供借鉴。因此,这种学习技巧是可以保证学习水平的。 

5.参加远程教育需要哪些认识上的转变?

伴随信息化社会、学习化社会的形成和常识经济年代的到来,教育正在经历深刻的变革。参加互联网教育的学习,有必要变革我们的学习观念和认识。

●虽然面授时间少了,自主学习的需要高了,但通过这种新的学习形式,可以提升我们的学习力。

●在信息化社会中,大家生活、工作环境的变化愈加快,需要面对不断出现的新常识、新技术。一次性的学校教育,愈加难以满足个人终身的社会需要。只有不断学习,才能跟上生活、工作的步伐。因此,大家愈加认识到,终身学习将随着自己一生。

●互联网教育为所有求学者提供了平等的学习机会,使同意高等教育不再是少数人享有些权利,而是个体存活的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放,为大家的终身学习提供了可能性。

●同意教育不光是学习常识,还要掌握学习,为将来继续学习培养好的学习态度,学会必要的学习技术。掌握借助现代信息技术进行自主学习,对以后不断地获得常识和提升教育层次将是很有益的。 

6.互联网教育与自学考试、函授等成人教育有什么不同及优点?

与传统成人教育相比,互联网教育更合适成人在职学习,学员具备更多的自主学习空间,可以依据自己的需要,灵活选择、安排合适我们的学习技巧、时间、地址与学习进度等,充分体现了个性化学习特征和塑造终身学习体系的需要。

在学习技巧上:自学考试是学生完全的独立进行自学,学生学习困难程度大,对自学能力需要高;成人函授、夜大教育则需要学生拿出较多的时间参加面授和集中学习,工学矛盾大。

互联网教育拥有各种教育的优点,可以最大限度地获得优质教育资源,学生可以随时随地便捷地进行学习,并且可以获得教师的个性化学习方法指导。同时,互联网教育还可使学习者学会在互联网上获得教学资源和进行学习的能力,使学习者获得一种全新的终身学习的技术和办法。

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